Ayer tuve la oportunidad de asistir a una conferencia sobre la libertad, donde el doctor Rafael Alvira hacía unos planteamientos sumamente interesantes. Preguntaba a la audiencia ¿qué necesita el hombre para sentirse libre? Respondía: confianza o en su defecto poder. Quien confía se siente seguro y puede actuar con libertad, quien desconfía busca dominar para poder sentirse seguro.

Trasladado al ámbito de la educación infantil, sin temor a equivocarme, me atrevo a afirmar que todos queremos que nuestros hijos crezcan libres. Con el planteamiento del doctor Alvira, nos podemos inspirar para infundir en nuestros hijos confianza y permitirles en cierto modo dominar su mundo y no querer estarlos controlando todo el tiempo.

¿Qué empodera más a la persona que la perspectiva de poder hacer las cosas por ella misma? La madre que alimenta a su hijo con la leche que produce su cuerpo, el padre que es capaz de sostener a su familia dignamente con el fruto de su trabajo y el niño que es capaz de realizar su tarea por el mismo, ¿no se siente en la cima del mundo?

El día de ayer mi hija de 5 años tenía una pequeña tarea de lenguaje: llevar un recorte de algo que empezará con la letra A. Encontré una revista de “runners” y me topé con una atleta, le dije que la cortara y ella feliz casi parte a la mujer en dos. Buscamos más recortes y encontramos un anuncio de avena, otro de aceite y otro más de una bebida anaranjada. La dejé cortar todos y después pensé “para que se vea más bonito lo voy a pegar en una cartulina”.

Por supuesto que Ella quería hacer todo: cortar la cartulina, pegar el recorte y escribir su nombre -¿puedes escribir tu nombre? -solo la A, -bueno escribe la A. Dibujó sobre la cartulina una preciosa letra mayúscula y de allí le puse a copiar una N y escribió otra A. Nunca había visto esos ojitos brillar tanto.

Dejemos a nuestros hijos hacer sus cosas (aunque les queden como hechas por alguien de su edad). El premio es grande. Les regalaremos libertad y ellos nos devolverán una sonrisa que no se puede comprar. Y cada uno, según su edad, que aprendan a alimentarse, a vestirse, a encargarse de sus cosas y a escribir libertad con A, de autonomía.

¿Alguien recuerda sus vacaciones del colegio? Yo algunas las recuerdo más que otras ¿Por qué? Por las actividades que realicé en ellas. Si bien es “rico” descansar y levantarse tarde y ver tele, no son ese tipo de vacaciones las que más recuerdo. Llevo en el corazón y en la memoria, el recuerdo de las vacaciones en las que hice “algo”.

Tengo presente un año que mi madrina nos dio a mi hermana y a mi clases de manualidades y de cocina, allí aprendí a hacer el “diente de perro” y le agarré amor a las recetas. Recuerdo tres años distintos en los que fui al curso de vacaciones del “Club Campestre La Montaña” y las personas a las que conocí. Guardo en la memoria unas vacaciones que estudié italiano con mi hermana y otras en las que estudié inglés con adultos.

Recuerdo también las vacaciones en las que llevé a Ana Belén a curso de vacaciones, a ballet y a natación. ¿Lo más maravilloso? Que ella también lo recuerda. Tiene cuatro años y recuerda sus actividades. -mamá, quiero ir otra vez on mis maestras de Ballet. Eso es dejar huella en el corazón.

Me encanta que en vacaciones los niños cambien de horario y hagan actividades que no hacen normalmente. Descansar no es estar sin hacer nada, sino cambiar de actividad. Me gusta también ocupar solo un par de horas al día en actividades estructuras como clases de música o natación y utilizar el resto del tiempo para desarrollar destrezas que son importantes.

Estas vacaciones le he dedicado mucho tiempo a que Cristina aprenda a vestirse sola. Allí va. Se tarda más y a veces Ana Belén la ayuda, pero para las dos es algo provechoso. También hemos insistido mucho en recoger y ordenar. Hemos cocinado, realizado manualidades, decorado la casa, a nuestro propio ritmo.

Las vacaciones de fin de año están por terminar. Estamos a tres semanas de regresar al colegio y pasada la Navidad y el año nuevo será necesario volver a la rutina y horario un poco más estricto para que el impacto de regreso a clases sea lo más natural posible. Todavía podemos trabajar en destrezas que requieren de tiempo y siempre hacen bien aprender: amarrarse los zapatos, poner y recoger la mesa, barrer, etcétera. No hay límites a lo que podemos lograr en las vacaciones.

¿Por qué Jesús dice que para entrar al cielo hay que ser como niños? Porque bien conocía al hombre, que con el paso del tiempo va creyendo que merece. Que merece respeto, que merece atención, etc. Un niño por el contrario agradece lo que se le da. Se le regaña y perdona. Se pelea y sigue jugando.

La grandeza del corazón infantil, al igual que la de Dios, es su capacidad de perdón. Los niños no se toman las cosas personales, pueden ver más allá del enojo. Es importante, pues, que aprendamos de ellos.

¿Qué hacer cuando recibimos un agravio? Pensar en que la otra persona puede no estarse sintiendo bien, especialmente cuando el encuentro es esporádico o con un desconocido. No sabemos el dolor y el misterio (JP II) que lleva cada persona en su interior. ¿Y si la ofensa viene de un ser querido? Buscar ser misericordiosos.

No se trata de padecer estoicamente. Más bien se trata de perdonar. Si es una relación que pone en peligro nuestra salud física o mental hemos de alejarnos inmediatamente. Si es un hecho que no nos concierne directamente o una cosa casual, es de suma importancia recordar todo el bien que, en su momento, la persona nos ha hecho.

Tenemos que aprender a perdonar y seguir adelante. El rencor es un veneno que mata a quien lo padece. Esta es una buena época para perdonar a todos los que de un modo u otro nos han hecho daño, especialmente nosotros mismos. Desde el pesebre El Niño nos enseña a perdonar: a quienes no le dieron posada, a quienes le crucificaron y a los que no creen que Él ha venido a salvarnos y vendrá otra vez.

Veía el otro día un video sobre lo peligrosas que son las falsas expectativas en estos tiempos y que por eso muchos matrimonios se deterioran. Todos esperan tener relaciones tan perfectas como las que sus amigos de Facebook tienen.

¿Qué se muestra en las redes? Lo lindo. No se si haya quien publique un huevito revuelto en el Instagram, pero muchos publican la foto de una súper cena a la que asistieron. El delicioso huevito es lo de diario y no por eso tiene menos encanto que las situaciones especiales y esporádicas. Ahora bien, si sufrimos porque nuestra vida no es tan “diferente”, “creativa o divertida” como la de los otros tenemos un problema: sufriremos por las falsas expectativas.

En estos días hemos disfrutado de las preciosas fotos de Navidad, de parejas, familias, perritos, etc. Me encantan, hay algunos sets súper creativos y familias lindas. Tristemente hay algunas familias tan disfuncionales como fotogénicas. Pero nadie en Facebook lo sabe o tal vez todos lo saben y nadie se anima a decirles que necesitan buscar ayuda porque los otros 364 días del año se lastiman.

Y así pasa con todo. Se envidia al que “vive de viaje”, pero obviamente no va a poner todos los días fotos suyas en la oficina trabajando duro para poder costear avión, hotel, etc.

Es importante y necesario ajustar las expectativas a la realidad. Cada uno tiene sus problemas y alegrías de forma diferente. Si pensamos con la cabeza será más fácil contar nuestras benciones y trabajar en lo que necesitamos mejorar.

Sobreponerse ante la adversidad. Algo que se enseña, aún sabiendo que siempre es demasiado pronto para empezar a sufrir.

¿Qué hacer cuando a nuestros hijos los molestan en el colegio? ¿Enseñarles a devolver mal por mal?, ¿comunicarnos con las autoridades escolares o los padres de familia?, ¿amedrentar al niño agresor?, ¿enseñarle a soportar o pedirle que ignore la situación?, ¿enseñar a perdonar?

¿Por qué escribir sobre esto si se ha dicho tanto? Porque es un tema que surge en las conversaciones, más frecuentemente que lo que quisiéramos. Porque es una realidad: nuestros hijos están en el mundo y de una u otra forma se exponen a peligros de los que no podemos estarlos salvando todo el tiempo. Deben aprender a vivir.

Que molesten a nuestros hijos duele. Si nos duele que sean los propios hermanos, duele todavía más que sean niños extraños. Hace un par de semanas me dijo mi hija de dos años “unas niñas me dijeron que me <<vaye>> de la piscina”. ¿Cómo así? Estaban en clase de natación ¿es posible que hayan niñas pequeñas y tan malvadas?

Yo estaba en las gradas. Ni me di cuenta del asunto y eso que estuve viendo en todo momento. Me contó en el carro. -¿Qué les dijiste? -nada. -bueno la próxima les dices “no seas grosera”. No me dijo que hayan vuelto a molestarla, pero siempre queda la duda ¿hice lo correcto?

El ejemplo es una cosa muy sencilla que sucedió una única vez (espero yo), pero ¿qué pasa cuando es reiterado?, cuando ya pasa a ser un acoso, ¿qué les decimos a nuestros hijos?

Particularmente soy de la opinión que uno no se tiene que dejar. Le digo a mi hija grande “si ves que la pequeña te va a pegar, quítate”. No me gusta la violencia y no creo que haya que promoverla, pero los niños necesitan entender que nadie debe hacerles daños y que están obligados a cuidarse a ellos mismos en la medida que puedan y avisar a un adulto de la situación.

No podemos enseñar a nuestros hijos a “devolver”, pero si es importantísimo que pongan límites. Decir no y hacer valer su “no” con toda su fuerza es imperativo. El límite se marca una vez, lo qué pasa de eso es una falta de respeto y no es tolerable.

Una amiga me hizo caer en cuenta sobre la importancia del perdón. Como padres perdonar a quien daña a nuestros hijos. Trabajar en el perdón desde el fondo de su corazón, porque les han hecho sufrir, pero deben sanar su corazón. Enseñarles a ahogar mal con abundancia de bien.

Es bueno hablar con las maestras o los papás si la situación no logra remediarse, pero no sabemos qué tanto pondrán de su parte y por eso debemos enseñarse a nuestros hijos a sobreponerse y seguir adelante.

• Hacerles ver que todos somos personas dignas de respeto y amor
• Trabajar en la empatía
• Enseñar a marcar límites y a exigir que los respeten
• No tolerar la violencia por ningún motivo
• Mostrarles cómo parar un golpe
• Permitirles que expresen sus sentimientos y que aprendan a comunicarlos asertivamente
• Recalcar su valía y que no siempre todos los querrán, pero siempre todos deben respetarles
• Validar sus sentimientos
• Enseñarles que a veces se hiere sin querer y que hablando se comprende al otro y se hace comprender

En este tipo de situaciones la víctima tiende a culparse. Los niños tienen que comprender que no es su culpa, que uno no puede controlar el querer de los demás, pero si las propias reacciones. Los pensamientos son las palabras y las palabras son las acciones. Enseñar a pensar, hablar y actuar coherentemente es nuestra responsabilidad.

Para que los niños puedan sobreponerse a este tipo de situaciones tenemos que acompañarlos durante el proceso y estar muy pendientes de su salud física, intelectual y espiritual. Pidamos sabiduría a Dios para poder manejar la situación y trabajemos a diario en la autonomía, autoestima y espíritu de servicio en nuestros hijos.

¿Cómo llegar al corazón de un niño?

El corazón de los niños es la cosa más, pura, tierna e inocente. Aman con todo el corazón a quien ellos deciden amar por las razones más variadas.

He aprendido en mis años de vida y de maternidad que un niño ama a las personas que lo cuidan, que lo atienden y que comparten con él cantidad de tiempo. Por eso es muy comprensible que se encariñen con las niñeras o sus familiares que los cuidan, los bañan, les dan de comer.

Los niños aman a las personas que los respetan y valoran. Por eso muchos niños se encariñan con sus maestras, personas que les miran a los ojos cuando les hablan y les escuchan.

Los niños aman a quienes quieren a sus papás y a quienes sus papás quieren. Por eso es muy común que se encariñen con bisabuelitas o amigos de sus papás a quienes no ven tan seguido.

No se puede forzar el amor de un niño, ni tampoco exigir. Lo mismo con las muestras de cariño: son un don. Los niños lo dan en las formas más variadas y casi siempre de inmediato. Cuando atendemos a un niño su sonrisa sincera, un abrazo o una pequeña flor son el pago suficiente, porque todo lo que hacen lo hacen desde el corazón. No podemos esperar que en 10 o 20 años nos devuelvan lo que hemos hecho con visitas o llamadas. Debéis atesorar esas muestras de cariño espontáneas que nos dan.

Hoy me pasó algo lindísimo. La hija de una gran amiga, por tiempo y cercanía. Me llamó tía y se refirió a mi hija como su prima. No sé qué hice para llegar a su corazón, pero que gran muestra de cariño con dos palabras demostrar el cariño que nos tenemos porque de seguro siente que se lo tenemos.

Lo mismo mi hija que cree que los hijos de algunos amigos son su familia, es porque los sienten parte de nuestra vida. Debemos dejar huella en el corazón de todos por nuestra amabilidad y respeto, recordando que la infancia es una de las etapas que más marcan la personalidad y por eso es tan importante el tratar a los niños con el respeto que se merecen por ser personas, no importa si los vemos siempre, a veces o una única vez. Su mente y su corazón son como esponjas.

Siempre es bueno re frescarse

Continue reading “Comenzando otra vez” →